Metodología PACIE

Es una metodología que busca incluir las TIC’s en la educación, pensando en el docente como motor esencial de los procesos de aprendizaje facilitando procesos operativos y administrativos de la vida académica y entregándole mayor tiempo para su crecimiento personal y profesional. (Recuperado: 17 de mayo del 2016 de http://www.fatla.education/orion/mod/resource/view.php?id=273)

Es una forma de enseñar en el cual la motivación y el acompañamiento juegan un rol decisivo en el desarrollo de la enseñanza.  Donde el  estudiante puede sentir que tiene un equipo de trabajo realmente interesado en su proceso de aprendizaje, dejando de preocuparse por la evaluación en sí y concentrándose en su aprendizaje por lo que la evaluación se convierte en una consecuencia lógica de un proceso de aprendizaje holístico.  

Aprender Haciendo

La educación tiene como objetivo principal la formación de individuos integrales, con sentido de análisis crítico, que puedan realizar juicios de valor utilizando la información obtenida y aplicándola a situaciones de la vida diaria, siendo posible la integración de los valores éticos en sus acciones.  Es necesario que los estilos de enseñanza y aprendizaje formen parte de un  proceso evolutivo derivando en un sistema educativo más equitativo y moderno, que responda a las necesidades y expectativas de la sociedad, no sólo en términos de las demandas del mundo productivo, sino que considere la formación en valores, la educación continua y la construcción de ciudadanía.

El aprender haciendo permite poder aplicar la teoría a la practica con lo que se logra entender realmente el concepto y su funcionalidad en el diario vivir.  Se consigue salir de actividades aulisticas para dar paso a actividades que promueven que el estudiante pase a ser el objeto dentro de proceso de aprendizaje y que las demás partes (docente, instituciones educativas, legislaciones...etc), sean guías en este andar, orientándonos hacia un aprender – aprender para todos los involucrados. 

Vídeo: ¿Por que los niños se aburren en la escuela?!

Conectivismo

El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos. (Recuperado: 17 de mayo del 2016 de: http://www.plataformaproyecta.org/metodologia/conectivismo) 

 

EL Rol del docente en el Conectivismo es ser un guía en el proceso para el mejor aprovechamiento de las oportunidades de aprendizaje, enseñándole como encontrar, diferenciar, seleccionar y sintetizar la bibliografía correcta que se encuentra en la web, para la elaboración de diferentes herramientas virtuales que le permitan construir una red de información y contactos  valida y actualizada.  

Vídeo: El mundo esta cambiando "Conectivismo"